12月6日下午，我校在图书馆博雅讲堂举办了“大庆市大中小学同上一堂课暨思政一体化”集体教研活动。本次活动以“中华民族伟大复兴的中国梦”为主题，通过“同上一堂课”，共同探索推进大庆市大中小学思政课一体化建设的有效路径。大庆市教育局、大庆市教师发展学院、大庆中学、大庆市让胡路区进修校、大庆三中、外国语学校、景园中学、长青小学、喇化小学以及杜蒙蒙古族中学的相关领导及部分思政课教师参加了此项活动。活动由学校宣传统战部主持，校党委委员、宣传统战部部长郭春满，马克思主义学院党政领导以及全体思政教师以集体备课会的形式全程观摩了此次活动。

首先，大庆师范学院马克思主义学院青年教师高天以《实现中华民族伟大复兴的中国梦》为题讲授了一堂公开课。她从中国梦的本质即国家富强、民族振兴、人民幸福三个方面，与学生探讨了如何实现中华民族伟大复兴的中国梦等问题，课程设计严谨，内容充实，逻辑性强，贯彻OBE理念，尊重学生主体地位，以问题式教学层层递进引导学生参与讨论，师生进行了积极、有效互动。

公开课后，高天老师简要介绍了自己的教学设计。大庆中学教务主任芦化成、让胡路区进修校初中思政教研员王君、小学思政教研员曹丽娟分别对公开课进行了点评。三位专家指出了高中、初中、小学不同学段的思政课与大学思政课的衔接性，以及授课对象不同所决定的课标不同、侧重点也不同等特点，从而提出大中小学思政课一体化建设的重要性以及必要性，点评深刻，具有启发性。

大庆市教师发展学院副院长张涛认为，大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的需要，是提升思想政治理论课教学实效性的需要。对于今后工作，他从五个方面提出了要求，即加强一体化的团队建设、课程落实研究、要素利用、研修活动以及破解一体化的痛点难点问题等。

马克思主义学院院长马吉芬以《深化大中小学思政课一体化建设的探索与实践》为题做了主旨发言。她认为深化大中小学思政课一体化建设需要在三方面破解难题，课程标准的完整性有待加强、课程内容的进阶性有待深化、课程评价的实效性有待提升。推进大中小学思政课一体化建设，就是要坚持横向贯通、有机协同，纵向衔接、螺旋上升，凝聚、形成、增进立德树人的“集体合力”。当前，推进我市大中小学思政一体化建设可以从区域联盟、联动机制、项目培育、特色文化、研学研修五个方面凝聚合力、共建共享。

大庆市教育局副局长王伟强调，推进大中小学思政课一体化建设，关键在“一体”，需要组织领导、师资队伍、课程体系、教育教学以及政策保障等五个“一体”。核心在“化”，需要在顶层设计、科研引领、教研协同、培训跟进、督导评价等方面下功夫。整体来看，大庆大中小学思政课一体化工作具有强大动力与良好基础，源自这座英雄城市的红色血脉——大庆精神（铁人精神）；具有强大的合力，大中小学专家教师共商、市县共同联手；具有强大的张力，潜心研究和专家的支持；具有无限的潜力，大庆师范学院等高校的引领与牵动。通过一系列活动，大中小学思政课由原来的各守一段渠变成携手合力共铸一条渠，为学生成长以及中华民族伟大复兴中国梦的实现，提供源源不断的活头源水。

本次活动是在让胡路区大中小学思政一体化联盟的推动下进行的年度“同上一堂思政课”活动的最后一站，下一步各单位还将携手开展“同备一堂思政课”“同评一堂思政课”等系列活动，为深化我市大中小学思政一体化工作贡献力量。（来源：马克思主义学院 审核：赵桂英 编辑：姜丰翼）